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tempo
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Linha do Tempo
Com as entrevistas realizadas, foram obtidos dois conjuntos de dados relativos ao:
Grupo 1- Alunos
Grupo 2- Familiares
Desses dois conjuntos, foram priorizados somente os dados relativos a três itens:
Os conjuntos numéricos desses itens foram obtidos pela contagem total dos dados publicados nas tabelas de vocês. Com isso, foi gerada uma tabela geral e 3 gráficos. Esse produto pode ser observado abaixo:
| Brincar de ... ( Brincadeiras) |
Alunos (4 a 15 anos)
|
Familiares (24 a 74 anos)
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| Bonecas |
210 |
179 |
| Volei |
25 |
0 |
| Carrinho |
45 |
14 |
| Esconde-esconde |
256 |
109 |
| Pular corda |
110 |
75 |
| Pega-pega |
266 |
83 |
| Jogar amarelinha ( sapata) |
30 |
75 |
| Jogar futebol/jogar bola |
371 |
148 |
| Escolinha |
21 |
10 |
| Carrinho de lomba |
0 |
11 |
| Polícia e ladrão |
27 |
10 |
| Video-game |
70 |
0 |
| Taco |
0 |
24 |
| Bicicleta |
98 |
66 |
| Casinha |
48 |
103 |
- Brinquedos que têm ou tinham
| Brinquedos |
Alunos (4 a 15 anos) |
Familiares (24 a 74 anos) |
| Boneca: Barbie, Polly, Suzi, de louça, de pano, de sabugo de milho |
602 |
465 |
| Bola: borracha, volei, basquete, plástico |
268 |
227 |
| Carrinho: com controle, plástico, madeira, lata |
301 |
112 |
| Bicicleta |
273 |
129 |
| Carro de lomba |
3 |
57 |
| Video game/playstation (II) |
143 |
2 |
| Casinha-mini-cozinha, fogãozinho |
33 |
31 |
| Computador |
9 |
0 |
| Pião, corda, peteca |
7 |
15 |
| Jogos-Internet, memória, lego.. |
67 |
28 |
| Bolitas |
15 |
56 |
| Brinquedos de sucata |
0 |
33 |
| Power ranger, super-heróis |
55 |
0 |
| Bichos de pelúcia, pele |
11 |
3 |
Clique aqui para ver o gráfico
| Brinquedos desejados |
Alunos (4 a 15 anos) |
Familiares (24 a 74 anos) |
| Boneca: bebê, Miracle Baby, Barbie, Polly... |
249 |
195 |
| Eletrônicos: celular, playstation, computador, laptop, robô, mp3, videogames |
615 |
18 |
| Casinha |
24 |
3 |
| Bicicleta |
224 |
184 |
| Bola |
81 |
70 |
| Carrinhos: controle remoto, bombeiro, caminhão, de boneca, Hot Wheeles. |
87 |
92 |
| Carrinho de lomba |
4 |
25 |
| Skate, patinete, patins |
20 |
18 |
| Ligados a filmes |
13 |
0 |
| Autorama |
0 |
10 |
Clique aqui para ver o gráfico
Como podemos observar, tanto na tabela como nos gráficos, esses dois grupos caracterizam duas faixas etárias diferenciadas. No entanto, embora em tempos diferentes, os dois grupos pensam sobre o mesmo período, ou faixa etária: quais eram as brincadeiras, que brinquedos tinha e que brinquedos desejava, na época em que tinha a mesma idade do aluno-entrevistador.
Assim, podemos fazer uma análise comparativa dos dados relativos a pessoas que se encontram no tempo presente (2007), sendo que um grupo (alunos) traz dados atuais e o outro (familiares) dados passados, relativos à faixa etária que vai dos 4 aos 15 anos.
Com estes dados, é possível, então, estabelecer-se alguns parâmetros de semelhança e diferença, tendo em vista como brinca(va)m (brincadeiras) , com que brinca(va)m (brinquedos) e com que sonha(va)m em termos de brinquedos.
Atividade
Analisar comparativamente as linhas nos 3 gráficos e estabelecer, pelo menos, duas interpretações que estabeleçam diferenças e duas que estabeleçam semelhanças entre os grupos 1 e 2.
Publicação
Essa análise deverá ser publicada no wiki de cada um, em uma página criada com o nome linha_tempo.
Prazo - Até dia 12/08
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