Prezados cursistas
Bem-vindos ao wiki 2007 do pólo de Alvorada.
Neste espaço vamos publicar as atividades propostas para o Seminário Integrador III.
As atividades dos meses anteriores, vocês acessam no Menu.
Para facilitar, abaixo está a tabela com os dias de encontros presenciais.
| set | out | nov | dez | jan | |
| Escola, Projeto Pedagógico e Currículo | 10 | ||||
| Ludicidade e Educação | 24 | 10 | |||
| Teatro | 01 | 19 | |||
| Literatura | 18 | 19 | |||
| Música | 24 | 12 | |||
| Artes Visuais | 18 | *10* | 17 | ||
| Seminário Integrador III | 16 | ||||
| Recesso natalino |
22-31 | 1 | |||
| Avaliação presencial | 4-11 | ||||
| Fechamento dos conceitos e recuperação | 14-18 |
Bom trabalho para todos, Beatriz e Iris
Dezembro
Atividade Presencial - Seminário Integrador III -Encontro no pólo no dia 28/11 das 19h às 20h30m para orientações acerca do Portfólio de Aprendizagem.
Avaliação Presencial - Construção do Portfólio
Queridos alunos
Chegou a hora de, cada um de vocês, fazer o seu "Portfólio de Aprendizagem".
Ao longo do semestre, vocês registraram em seus blogs evidências de aprendizagem, explicitadas nos relatos, reflexões, trocas, conclusões e apresentações de trabalhos. Podemos dizer que os blogs, nesse semestre, revelaram bem mais os esforços, as conquistas, as propostas e as dificuldades. Revelaram muito de cada um de vocês, principalmente no que diz respeito à compreensão intelectual das atividades, à criatividade ao transpô-las para a sala de aula, à busca da explicação, ao aceite do desafio.
Mas, mais importante que tudo, revelou redes de interrelações de conceitos e ações das interdisciplinas e redes interativas entre professores e alunos, professores, alunos e alunos das escolas que impulsionaram movimentos de inovação e transformação no âmbito escolar, acadêmico e social, tendo as tecnologias como companheiras .
Assim, queridos alunos, vamos à sintese final, ao momento das escolhas!!! É o momento em que cada um de vocês vai analisar os registros, pesá-los em termos de qualidade e influência nas mudanças que aconteceram e nos resultados que obtiveram.
Para vocês muito bom trabalho!!
Como será a estratégia de avaliação?
Como o Portfólio de Aprendizagem será a síntese de todo o trabalho do semestre em uma visão interdisciplinar, sua avaliação envolverá a participação dos professores de cada Pólo:
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até dia 10/12- publicação do portfólio no ROODA, no webfólio de cada um de vocês;
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de 10/12 a 14/12- avaliação do portfólio por um dos professores das 5 interdisciplinas no nosso pólo. O professor avaliador deixará seus comentários e, se for o caso, solicitará mudanças, detalhes ou correções com aintenção de melhorar o texto;
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até 21/12- republicação do portólio com as mudanças no ROODA. ATENÇÃO!!! Assim que republicarem o portfólio, avisem por mail o professor que avaliou seu trabalho e solicitou as mudanças;
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dia 07/01/2008- entrega impressa do portfólio no pólo, durante o momento de avaliação presencial;
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dia 07/01/2008- apresentação da prática selecionada como aquela que foi a mais rica, interessante e efetiva em termos de aprendizagem, tanto para vocês como para seus alunos.
Critérios de Avaliação
Os portfólios serão avaliados tendo em vista os critérios abaixo:
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Responde às solicitações de riqueza de evidências e argumentações para o portfólio final;
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Apresenta coerência interna;
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Demonstra capacidade de síntese;
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Demonstra trânsito entre teoria e prática;
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Apresenta aplicação na prática pedagógica;
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Contempla integração de práticas e/ou conceitos de diferentes interdisciplinas.
Os prazos NÃO serão extendidos.
Baixe aqui o arquivo para elaborar o Portfólio das Aprendizagem
Aqui você sabe quem é o seu orientador/avaliador Não esqueça!! É para ele que você deve avisar quando postou seu portfólio.
Momento Presencial
Data:dia 07/01/2008
Horário: 09:00h às 16:00h, com possibilidades de terminar antes.
Ações
- Entrega do Portfólio de aprendizagens impresso e assinado;
- Apresentação da prática selecionada no portfólio ao grupo e ao professor avaliador. Os grupos serão de 10 ou 11 alunos, coordenados pelo professor que fez as avaliações dos portfólios destes grupos. Essa estratégia visa favorecer o entendimento da apresentação bem como facilitar a comparação entre sua apresentação oral e apresentação escrita;
- Cada aluno disporá de 10 minutos para realizar sua apresentação, reservando-se mais 5 minutos para os debates. O Pólo disponibilizará um computador para cada sessão para que os alunos possam apresentar seus trabalhos utilizando diferentes recursos e técnicas, como cartazes, slides, multimídia, etc.
- Durante as apresentações, os alunos avaliarão e serão avaliados também pelos colegas (avaliação pelos pares).
Para preparar o seu Portfólio de Aprendizagens e a sua apresentação, confira os critérios abaixo:
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Portfólio
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o texto escrito deve estar contido dentro das 3 caixas de texto do formulário;
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a fonte utilizada deve ser Arial, tamanho 12;
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todo o formulário não deve passar de 6 páginas. Lembrem que o poder de síntese é um dos critérios de avaliação;
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o Portfólio deve ser publicado no ROODA, com o nome "nomedoaluno(a)_portfólio2007.doc". Se o professor-avaliador solicitar reformulações no portfólio, a segunda versão deve ser salva como "nomedoaluno(a)_portfólio2007_versao2.doc";
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o material utilizado para elaborar o portfólio de aprendizagem deve, NECESSARIAMENTE, ser buscado no material publicado no blog. Assim, se utilizar algo ainda não postado, não deixe de fazê-lo.
- Apresentação
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o tópico da apresentação deve ser selecionado do texto do portfólio, com justificativa da escolha;
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pressupõe uma apresentação detalhada de uma atividade realizada na escola, centrada no processo e nos resultados;
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importante que a apresentação seja criativa, com material ilustrativo.
Imagens do Workshop do dia 07/01/2007
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Sala Profª Iris |
Sala Profª Neusa |
Sala Profª Beatriz |
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