Oficina de Escrita Coletiva  

O processo de escrever juntos é muito complexo e exige, dos co-autores, um constante ir e vir. É preciso que os participantes deste  processo cooperativo se coloquem ora como autores,  ora como leitores da obra dos demais.

Mas há, ainda, um outro ponto!!

É preciso  descentrar, ou seja,  colocar-se  no lugar do outro para buscar compreender o que ele diz, para onde encaminha a narrativa para, assim, poder dar continuidade lógica ao texto.

Imaginem agora o que é escrever junto uma história, com começo, meio e fim!! Imaginem o que pode resultar de  71 cabeças a pensar e a definir rumos para uma narrativa!!

É o que vamos tentar!! Esse exercício nos fará crescer, em muito, nos processos de operar juntos sobre um mesmo objeto de criação!!

Proposta do Seminário Integrador:

Dar corpo a três  histórias:

• História policial ou de investigação
• História Infantil
• História centrada no dia a dia da escola 

Cada aluno escolhe, no mínimo, duas histórias (ou as 3), para cooperar. Para isso, basta entrar na página de cada uma delas e escrever!

Esperamos que, pelo menos, cada um de vocês tenha uma participação em cada uma das três semanas em que trabalharemos nestas histórias. Acreditamos que a participação poderá até ser maior!! Temos certeza de que a atividade será  empolgante e que não vão se segurar!!!

Como podemos cooperar:

• Dar sequência linear ao que já está escrito;
• Introduzir novos personagens, mas cuidando para que não haja excesso e nem cortes bruscos no enredo;
• Modificar os rumos da história, desde que seja uma modificação coerente;
• Introduzir parágrafos ou elementos acima, abaixo ou entre os  já escritos;

• Melhorar textos de colegas, com a intenção de enriquecê-los ou torná-los mais claros.

O que não devemos fazer:

• Esquecer de entrar na página fazendo o login com o próprio nome.
• Escrever e depois assinar seu escrito. Saberemos quem escreveu usando o recurso que o wiki nos oferece para isso.

• Escrever sem considerar o que antecede nossa entrada no texto, descuidando da continuidade;
• Escrever apenas para atender a solicitação do seminário;
• Escrever muito, alongando demais o pensamento.
• Editar a página e deixá-la no modo de edição enquanto vai tomar um café, atender um telefonema ou quando ainda está em dúvida sobre o que postar.

Prazos:

17/09 a 29/09- produziremos o corpo da história, ou seja, o início e o meio.

30/09 a 07/10- encaminharemos o final.

A discussão sobre esses dois momentos (observações sobre o processo, possibilidades de uso em sala de aula, questões teóricas, metodológicas, dúvidas), trataremos na lista. Questões ligadas ao encaminhamento de cada uma das histórias , recados aos colegas, podem ser colocadas e/ou discutidas nos comentários das páginas  em que elas estão.

Colocamos no menu, abaixo de Para Pensar, um link para um vídeo que trata da escrita na web e  leituras  complementares. A Bia Guterres já trouxe uma sugestão de texto que também linkamos neste espaço e estamos aceitando outras indicações.

Vamos começar???

Bom trabalho para todos, Beatriz e Iris