Portifólio de Aprendizagens

Prezados cursistas

Como devem lembrar, no final do semestre 2006/2 cada um de vocês  elaborou um Memorial e apresentou ao grupo uma das atividades que considerou a mais significativa para sua aprendizagem, no período. No semestre passado, como atividade final, vocês realizaram um Inventário de Aprendizagens.

Neste semestre será elaborado um Portifólio de Aprendizagens cuja construção nos acompanhará ao longo do semestre. 

O conteúdo desse portfólio entrará na composição (30%) dos conceitos de todas as interdisciplinas e será desenvolvido  com o apoio do Seminário Integrador III.

• O Portifólio é individual e será constituído de anotações (postagens) sobre novas aprendizagens, desenvolvimento de competências, mudanças na prática profissional, ...;
• As anotações devem conter argumentos e evidências que caracterizem a mudança;
• As evidências devem contemplar situações relacionadas tanto as atividades das interdisciplinas, quanto a atividades extracurriculares (trabalho, social, familiar, etc);
• No final do semestre será produzida uma versão impressa do Portifólio.

Quando fazer uma anotação?

Uma anotação deve ser realizada cada vez que:

• seja percebida uma situação onde ocorra uma nova forma de fazer ou de pensar. Quando tomarem consciência de que “antes faziam assim” ou “antes pensavam assim” e algo mudou.  Nestas anotações é importante caracterizar bem as evidências, ou seja, "como era ou como fazia" e "como é agora ou o que faz agora", trazendo argumentos que justifiquem as razões das mudanças, relacionando-as, sempre que possível, a um aporte teórico;
• algum problema significativo interferir no seu acompanhamento ao curso;
• participar de cursos, atividades, palestras - extra-curso - que contribuiu para suas aprendizagens.   

   

Onde fazer as anotações?

• As anotações serão realizadas no blog. 
• Para facilitar a elaboração do Portifólio de Aprendizagem, no final do semestre, usaremos marcadores. Cada anotação ou postagem poderá ter um ou mais marcadores. Veja um tutorial sobre como usar marcadores nas postagens do blog. Aqui o tutorial feito pela tutora Melissa do Pólo de Sapiranga.

   

Orientações Adicionais:

• A seleção das evidências é um momento importante no desenvolvimento do portfólio. Assim, deve ser evitada uma seleção “mecânica” de evidências, por exemplo, simplesmente arrolar como evidência qualquer atividade de uma das interdisciplinas;
• Apresente as evidências de modo resumido e objetivo. Caso julgue ser evidência de uma mudança alguma atividade ou  trabalho realizado para uma das interdisciplinas, inclua na sua postagem o link para  a atividade realizada, ou copie, se for o caso, um extrato de sua participação em fórum e cole no blog. No caso de ser uma atividade realizada com seus alunos, se possível, fotografe ou digitalize (scanner). Caso não  consiga, então descreva esta atividade e a anexe, como fotocópia, no Portfólio de Aprendizagens impresso a ser entregue no final do semestre – o mesmo valendo da fotografias;
• As postagens no blog mais o material adicional, que não puder ser postado no blog (material em papel) constituirão o Portfólio de Aprendizagens a ser entregue no fim do semestre, tanto em formato digital quanto impresso. As instruções para a organização deste  serão encaminhadas mais adiante.

Dúvidas?

Tragam para a nossa lista.

Quer saber mais sobre marcadores ou tags?

• Classificação de Conteúdo(Tags, Folksonomia)
• Folksonomia e a maneira com que nós colocamos ordem nas coisas ...
• Folksonomia: um novo conceito para a organização dos recursos digitais na Web

Sugestão

Para pensarmos  sobre  os conceitos "evidências" e "argumentos", assistam ao filme: